付煤公司开启智能装备人才培养2.0模式

　　据了解，作为枣矿集团“智慧矿山”建设试点单位，该公司所使用的各型矿用设备逐步向数控化、自动化、智能化方向升级，对于智能装备人才的需求量不断增大，为弥补与智能装备相配套的高端技术人才的缺口，他们启动“智能装备工程师”选拔、培养工作，并通过层层筛选，最终选定了6个专业、10个岗位的30名“智能装备工程师”。 

　　人员有了，如何培养？如何使用？该公司《智能装备工程师实施方案》给出了答案。笔者注意到，该《实施方案》除明确“智能装备工程师”的选拔条件、培训方式、薪酬待遇等项目外，更明确提出，凡日常考核成绩优异者将择优推荐到重要技术岗位任职。 

　　“张硕的提拔任用表明，在付煤公司，优秀的智能装备技术人才可以‘鱼与熊掌’兼得。”该公司组织人事科科长薛波表示，为做好“智能装备工程师”培养使用，他们量身制定了智能装备人才培养2.0模式，对他们实施“线上+线下”双线培养，让表现优异的“智能装备工程师”经济上得实惠，政治上有前途。薛波介绍，所谓“线上+线下”双线培养，就是利用“线上二维码”和“线下写实表”促使智能工程师快速进入角色。“线上”是通过实施智能装备二维码，共享设备基本参数、设备操作工艺流程、设备维护保养、设备应急处理等数据资料。“线下”是结合各专业实际，制定各专业培养考核方案，实现资料共享，便于互相借鉴学习；同时，制定“考核培养写实表”，全程记录“智能装备工程师”各个阶段培养考察情况。 

　　只有把技能水平转化为解决问题和事故的能力，才是验证工作的基础和依据。笔者在该公司总工程师张道福处了解到，为最大限度的提高“智能装备工程师”经济待遇，他们将“智能装备工程师”划分“试用期、培养期、熟练期、担当期”四个阶段，并根据每阶段工作实际情况，给予200—800元/月的岗位津贴，以此激发他们工作的积极性。同时，该公司还规定，每年至少拿出50万元资金奖励智能工程师，并对特别优秀的人员进行命名表彰。张道福表示，智慧矿山的生产组织需要颠覆传统、管理创新，更需要人才的支撑。下步，他们将在“智能装备工程师”的基础上，探索组建大学生智慧班组，成立智能化课题小组，广栽“梧桐树”，吸引更多的优秀人才投入到智慧矿山建设工作中去，让“智能装备人才培养2.0模式”真正落实见效。 （通讯员 白涛 薛波 ）